• Aktualności

  • Aktualności

            • #ŁączyNasPamięć i #AkcjaŻonkile

            • Nasza szkoła włącza się po raz kolejny do akcji Żonkile, upamiętniającej powstanie w getcie warszawskim. Dla każdej grupy wiekowej, patronujące wydarzeniu Muzeum POLIN, przygotowało specjalną ofertę zawierającą pakiet nowych, atrakcyjnych materiałów edukacyjnych. Zachęcamy do zapoznania się z nimi na stronie https://polin.pl/pl/akcja-zonkile-2021-szkoly-biblioteki-instytucje

               

              Żonkil stał się symbolem szacunku i pamięci dzięki Markowi Edelmanowi. Kim był Marek Edelman? To bohater i ostatni przywódca Żydowskiej Organizacji Bojowej (ŻOB). Co roku, 19 kwietnia składał on bukiet z tych kwiatów pod Pomnikiem Bohaterów Getta na Muranowie. Co ciekawe, w każdą rocznicę Powstania dostawał także te kwiaty od anonimowej osoby. To właśnie dlatego żółte żonkile co roku rozdawane są przez tysiące wolontariuszy na ulicach polskich miast.

            • Uczeń z pasją

            •  

              W szkolnych murach i klasach, kryje się mnóstwo młodych, zdolnych ludzi przepełnionych wyjątkową pasją. Tworzą, projektują i cierpliwie realizują swoje zainteresowania, ucząc się szybkiego podejmowania decyzji, systematyczność, oraz determinacja w dążeniu do perfekcji.

              Poznajmy dziś  uczniów klasy VII

              Amelka - dla niej konie są prawdziwą miłością, a stajnia – drugim domem.

              Maksymilian - skrywa  prawdziwą duszę artysty kocha malarstwo.

              Ola M. - uważa że muzyka ma duszę, dlatego chciałaby, żeby śpiew i gitara towarzyszyły jej w dalszym życiu

              Mikołaj - rower daje mu niezależność i swobodę, inspiruje rzesze ludzi do przesiadki na dwa kółka.

              Ola C. - taniec ją odprężenia, kształtuje osobowość , tańcząc czuje się wolna

               

              Od zawsze bardzo lubiłam wszystkie zwierzęta, lecz moją pasją od 2017 roku stała się jazda konna. Kocham konie, uwielbiam na nich jeździć. Interesuje się wszystkim, co jest z nimi związane. Są to zwierzęta bardzo przyjacielskie i inteligentne. Uwielbiam chwile spędzone w stajni. W towarzystwie koni jestem bardzo szczęśliwa. Czas na moją pasję w weekendy. W każdą sobotę jeżdżę do ośrodka jeździeckiego ,, Largo ,, w Podładzinie. Moim marzeniem jest posiadanie własnego konia i mam nadzieję że się to wkrótce spełni.

              Moją pasją jest rysowanie, a dokładniej digital-art, czyli grafika komputerowa. Jest to bardzo ciekawe zajęcie i jest wiele razy wygodniejsze od tradycjonalnego rysowania. Ma się pełną swobodę i nic nie może nas ograniczyć oprócz naszej wyobraźni. Samym rysunkiem interesuje się od małego, lecz dopiero od pół roku siedzę w tematach sztuki i rysunku.

              Jestem Ola! Interesuję się rysowaniem/malowaniem oraz muzyka. W wolnym czasie gram na ukulele i keyboardzie, a także śpiewam. Moim zainteresowaniem jest również fotografia 📷🎶

              Nazywam się Mikołaj Łakomy, chodzę do klasy 7a, mam 13 lat. Bardzo lubię jeździć wyczynowo na rowerze slope enduro (czyli rowerze w pełnym zawieszeniu przystosowanym do wykonywania różnych sztuczek).Jest to nietypowy sport w Polsce i mało osób jeździ właśnie w tej dziedzinie. Nie osiągnąłem jeszcze żadnych medali bądź pucharów ponieważ nie miałem okazji brać udziału w takich zawodach. Mam plan aby wziąć udział w takich mistrzostwach w tym roku Jeżdżę wyłącznie dla siebie i trzymam się zasady "zawszewkasku". Moim marzeniem jest spotkać Dawida Czekaja, który reprezentuje tą dziedzinę. Myślę, że spodobała wam się moja nietypowa pasja.

              Chociaż zainteresowań mam sporo, opowiem o tych, które moim zdaniem są najciekawsze. Moim "głównym" hobby jest taniec, a moja przygoda z nim zaczęła się już w przedszkolu. W tym czasie uczęszczałam na zajęcia tańca towarzyskiego, aż do 2018 roku. Po rocznej przerwie znów wróciłam do tańca, ale tym razem w innej odsłonie, obecnie należę do zespołu folklorystycznego. Interesuję się też rysunkiem zarówno tradycyjnym, jak i grafiką komputerową oraz ornitologią, czy też mitologią słowiańską (z naciskiem na demonologię). Od czasu do czasu gram też na ukulele!

            • Uczeń z pasją - zdolna iskierka.

            • Przedstawiamy najmłodszą ale bardzo uzdolnioną Natalię Cybulską.

              Nazywam się Natalka Cybulska, jestem uczennicą klasy 1a, mam 8 lat. Uwielbiam tańczyć, wycieczki z moimi rodzicami kamperem, jazdę na nartach, łyżwach, rolkach i spacery po górach. Najbardziej jednak lubię śpiewać. Robię to odkąd pamiętam. Pierwszy raz na dużej scenie zaśpiewałam w wieku 4 lat. Uczęszczam na zajęcia wokalne i reprezentuję MGDK w Działoszynie na konkursach i uroczystościach i koncertach. W wieku 5 lat zajęłam II miejsce w moim pierwszym konkursie jako najmłodsza uczestniczka. Pół roku później zajęłam I Miejsce w Międzypowiatowym Festiwalu Piosenki Patriotycznej. Śpiewam dosłownie wszędzie, kocham to i mam nadzieję, że Wam się moja pasja podoba.

            • Uczeń z pasją - przedstawiamy sylwetkę wszechstronnie uzdolnionej Magdaleny Maciołek

            • Jesteśmy dumni z tego, że do naszej szkoły uczęszczają uczniowie o wyjątkowych zdolnościach, którzy wciąż rozwijają i doskonalą swoje niezwykłe pasje, dlatego na  stronie internetowej będziemy prezentować sukcesywnie sylwetki uczniów poświęcaych czas wolny własnym pasjom, posiadają ciekawe hobby lub przejawiają określone talenty.

              Pedagog szkolny

               

              Moją największą pasją jest oczywiście śpiew. Interesuję się tym od 8 roku życia, bo już w tym wieku miałam swoje pierwsze zajęcia wokalne, ale grupowe. Tak naprawdę, wychował mnie, dobrze wszystkim znany, miejsko gminny dom kultury w Działoszynie. To tam już od najmłodszych lat uczęszczałam na zajęcia, ale wtedy był to taniec, na który chodziłam 8 lat. Potem zaczęło się śpiewanie. Przez kilka lat nie osiągnęłam nic. Żadnego miejsca, wyróżnienia. Ale uzyskałam wiedzę, której kilka miesięcy wcześniej nie posiadałam. Aż w końcu dołączyłam do Szkoły Muzycznej ,,Talent" w Kłobucku. Tam, że tak powiem rozwinęłam swoje skrzydła. Swój pierwszy sukces osiągnęłam w październiku 2019 roku. I były to moje początki z nowym trenerem wokalnym, którym jest p. Patrycja Michalska ucząca mnie do dziś. Jestem jej bardzo wdzięczna, bo to dzięki niej jestem tu gdzie jestem. Mam ogromne plany związane z tym co robię. Są to moje marzenia, cele. I wiem jak dużo pracy trzeba włożyć w to, aby znaleźć się przykładowo na moim miejscu. Wiem, jak trudne jest to zainteresowanie, ale wiem też że ja się nie poddam i osiągnę wszystko co mam wyznaczone. Na swoim koncie mam takie osiągnięcia jak: Zakwalifikowanie się do finału ogólnopolskiego konkursu piosenki bajkowej w Bielsku-Białej, zakwalifikowanie się do finału międzynarodowego konkursu HU HU HA 2021, II miejsce w I ogólnopolskiej edycji konkursu New Music Star, III miejsce w II ogólnopolskiej edycji konkursu New Music Star, III miejsce w ogólnopolskim konkursie kolęd i pastorałek w Skierniewicach, Nagroda publiczności w międzynarodowym konkursie Music Kid, III miejsce w ogólnopolskim konkursie ,,Mój ulubiony przebój", I miejsce w ogólnopolskim konkursie ,,Czas na piosenkę", I miejsce konkursie ,,Poszukujemy wokalnych perełek", Zakwalifikowanie się do finału ogólnopolskiego konkursu ,,Z piosenka przez dekadę", ,,I miejsce w międzypowiatowym konkursie Warta-song" ,,Zakwalifikownie się do finału międzynarodowego konkursu ,,Your Song" i jeszcze kilka innych, ale tutaj podałam takie przykładowe ;))

              Nie zamierzam zaprzestawać. Nadal będę pracować, dopóki nie osiągnę swojego największego celu.

               

               

               

               

               

               

            • Podsumowanie akcji zdalnej ,,Bądź kumplem nie dokuczaj"

            • Uczniowie klas 4a i 4b , pod opieką pedagoga szkolnego, wzięli udział w ogólnopolskiej akcji Cartoon Network „Bądź kumplem, nie dokuczaj!”. Jej celem było promowanie życzliwych postaw i przeciwdziałanie dokuczaniu. Kamil Stoch - wybitny sportowiec oraz ambasador tegorocznej edycji - zachęcał młodzież do okazywania sobie wzajemnego szacunku.

              W ramach projektu uczniowie opracowali zasady komunikacji kumpla/kumpeli na co dzień i w sieci oraz jak promowali życzliwości.  tworząc plakaty, przesyłali je swoim kolegom  i koleżankom.

              Wierzymy, że pozytywna energia, którą sobie wzajemnie przesłaliśmy wróci do nas z nawiązką. 

              Uwieńczeniem wszystkich działań było otrzymanie certyfikatu oraz podziękowanie za udział w kampanii od wybitnego polskiego sportowca, Kamila Stocha.

              20

            • Promujemy talenty naszych uczniów - akcja Szkolnego Klubu Wolontariatu

            • Dobrze jest znaleźć sobie hobby, które tak człowieka wciąga,

              i sprawia, że z radością czeka się na kolejny tydzień,

              zamiast ponuro liczyć dni. (Cecelia Ahern)

              Czasem bywa tak, że jakiś uczeń chodzi do szkoły, zdobywa oceny (czasem lepsze, czasem gorsze), wydaje się być "standardową postacią", aż tu nagle okazuje się, że po szkole oddaje się zajęciom, które dla wielu są zaskoczeniem. Wbrew obiegowej opinii, że dzisiejsza młodzież jest leniwa, wygodna i nie ma zainteresowań, którym chciałaby poświęcać czas, chcemy prezentować postawy, które dowodzą, że młodzi ludzie - nasi uczniowie - robią rzeczy ciekawe, niebanalne, ważne dla własnego rozwoju i że robią to przede wszystkim nie dla ocen, czy poklasku, ale dla własnej przyjemności i rozwoju.

              Droga  Uczennico, drogi Uczniu!

              Wszyscy jesteście wspaniali i wyjątkowi. Macie mnóstwo pasji, zainteresowań, hobby i talentów.       Są  wśród Was są tacy, którzy w to nie wierzą lub jeszcze tego nie odkryli, dlatego bardzo zachęcamy  Was do poszukiwania pasji oraz odnajdywania i rozwijania w sobie ukrytych talentów. W tym celu Szkolny Klub Wolontariatu rozpoczął cykl, w którym będziecie poznawać  wybranych wyjątkowych, zdolnych i utalentowanych uczniów naszej szkoły, którzy poza nauką mają swoje zainteresowania i pasje i takich, którzy odkryli już w sobie jakiś talent. Mam nadzieję, że dzięki temu i Wy odważycie się podzielić z innymi tym, co Was interesuje, fascynuje, ciekawi i zajmuje w wolnym czasie, do czego bardzo serdecznie Was namawiam.

              Pochwal się co robisz niebanalnego, jakie masz pasje, zainteresowania a może sukcesy w jakieś dziedzinie ?  Napisz kilka słów o sobie i swoim hobby, dołącz zdjęcia  i wyślij na Mesengera p. Urszuli Smolarek

              Szkolny Klub Wolontariatu  

               

            • Święto Chrztu Polski

            • Drodzy Uczniowie i Rodzice,

              Sejm RP ustanowił Święto Chrztu Polski przyjęciem ustawy 22 lutego 2019 r. W założeniu święto ma na celu „upamiętnienie chrztu Polski dokonanego 14 kwietnia 966 r., zważywszy na doniosłość decyzji Mieszka I, cywilizacyjną wagę tego wydarzenia, kluczowe znaczenie dla rozwoju naszej Ojczyzny, a jednocześnie znikomą obecność tego historycznego faktu w społecznej świadomości”. Święto ma stać się okazją do refleksji nad odpowiedzialnością za przyszłość polskiego narodu. Na podstawie badań historycznych, data ta jest uznana jako dzień narodzin Państwa Polskiego z racji przyjęcia przez Mieszka I chrztu. Jest to jedna z najważniejszych dat w historii Polski: rozpoczęła jej chrystianizację i dała początek państwowości. Święto to obchodzone jest w Polsce dopiero po raz trzeci, dlatego nie jest ono jeszcze powszechnie przyjęte przez polskie społeczeństwo. Zwracam się z gorącą prośbą, abyście zechcieli uczcić to święto poprzez wywieszenie flag na swoich budynkach. To nie tylko podkreśli wagę tego święta w naszej ojczyźnie, ale też w trudnym czasie pandemii koronawirusa nie pozwoli zapomnieć o naszych chrześcijańskich korzeniach.

              Święto Chrztu Polski zacząć można „śledzić” w social mediach, do czego serdecznie zapraszamy: Facebook: https://www.facebook.com/swietochrztupl/ Twitter: https://twitter.com/swietochrztu_pl Wydarzenie „Wywieś Flagę na Święto Chrztu Polski": https://www.facebook.com/events/264136315324998/

            • Konkurs "Selfie z książką"

            • Z okazji zbliżającego się Światowego Dnia Książki i Praw Autorskich
              Biblioteka szkolna ogłasza konkurs „Selfie z książką”

               

              • Konkurs skierowany jest do czytelników biblioteki szkolnej z klas 4-8 .
              • Przedmiotem konkursu jest zdjęcie selfie z ulubioną książką.

              Powinno być ono wykonane zgodnie z definicją „Selfie”- rodzaj fotografii autoportretowej, zazwyczaj wykonywanej z trzymanego w ręku lub na kijku do selfie aparatu cyfrowego, kamery lub telefonu komórkowego.

              • Każdy uczestnik może zgłosić tylko jedno zdjęcie.
              • Oceny prac dokona jury. Liczy się przede wszystkim pomysł na zaprezentowanie siebie i swojej książki.

              Zdjęcia należy przesłać do dnia 21.04.2021r. na adres mailowy: historia1025@gmail.com

              • Udział w konkursie jest jednoznaczny z wyrażeniem zgody na przetwarzanie danych osobowych uczestnika oraz udostępnienie i opublikowanie pracy.

              Na zwycięzców czekają nagrody.

              ZAPRASZAMY DO WSPÓLNEJ ZABAWY :)

            • KONKURS PLASTYCZNY WKG

            • REGULAMIN KONKURSU PLASTYCZNEGO

              „WCIELENIA WAPIENIA”

               

              1. Postanowienia ogólne
              1. Konkurs WCIELENIA WAPIENIA, zwany dalej „Konkursem”, prowadzony jest przez Organizatora na zasadach niniejszego Regulaminu.
              2. Organizatorem i fundatorem nagród w Konkursie jest FUNDACJA INICJATYWA z siedzibą w Raciszynie, ul. Działoszyńska 69, 98-355 Działoszyn, zwana dalej: „Organizatorem”. Niniejszy Regulamin zawiera warunki uczestnictwa w Konkursie, które Uczestnik akceptuje przez przesłanie lub osobiste dostarczenie podpisanych prac konkursowych.
              3. Prace podpisujemy imieniem i nazwiskiem wraz z podaniem klasy lub grupy przedszkolnej.
              4. Prace dostarczamy do siedziby Fundacji Inicjatywa lub do Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Raciszynie.
              5. Regulamin Konkursu (dalej: „Regulamin”) dostępny jest w siedzibie Organizatora oraz na stronie Fundacji.
              1. Cele Konkursu
              1. Rozwijanie umiejętności technicznych wśród dzieci i młodzieży.
              2. Promowanie talentów plastycznych, poprzez umożliwienie prezentacji twórczej.
              3. Rozwijanie wyobraźni dzieci i młodzieży.
              4. Rozszerzenie wiedzy wśród dzieci i młodzieży nt. zastosowań kamienia wapiennego w domu i w przemyśle.
              1. Terminarz Konkursu
              1. Konkurs przebiega według następującego harmonogramu:

              21.05.2021 – ostateczny termin dostarczenia prac konkursowych.

              24-28.05.2021 – obrady Jury, wybór Laureatów Konkursu.

              01.06.2021 – Ogłoszenie laureatów konkursu i uroczyste wręczenie nagród. Nagrody będą wręczane w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Raciszynie.

              1. Uczestnicy konkursu
              1. Konkurs skierowany jest do trzech grup wiekowych:
              • Dzieci z przedszkola: 3-6 latki;
              • Klasy I-III;
              • Klasy IV-VIII.
              1. Technika wykonania

              Prace konkursowe należy wykonać dowolną techniką plastyczną zarówno w formie płaskiej lub przestrzennej.

              1. Nagrody
              • Kategoria wiekowa nr I: dzieci z przedszkola - 3-6 latki:
              • Nagroda I: Rower oraz kask ochronny
              • Nagroda II: Rolki oraz kask ochronny
              • Nagroda III: Hulajnoga miejska oraz kask ochronny
              • Kategoria wiekowa nr II - Klasy I-III:
              • Nagroda I: Rower oraz kask ochronny
              • Nagroda II: Rolki oraz kask ochronny
              • Nagroda III: Hulajnoga miejska oraz kask ochronny
              • Kategoria wiekowa nr III - Klasy IV-VIII:
              • Nagroda I: Rower oraz kask ochronny
              • Nagroda II: Rolki oraz kask ochronny
              • Nagroda III: Hulajnoga miejska oraz kask ochronny

              Organizator ma prawo do przyznania nagród dodatkowych.

              1. Udostępnienie wizerunku
              1. Po zakończeniu Konkursu Organizator ma prawo do organizacji wystawy projektów konkursowych oraz publikację ich poprzez portale społecznościowe, stronę internetową, artykuły w gazetach itp..
              2. Uczestnik Konkursu wyraża zgodę na publikowanie i rozpowszechnianie jego wizerunku przez Organizatora Konkursu.

            • Narodowy Spis Powszechny Ludności i Mieszkań 2021

            •  

              Szanowni Państwo!

              1 kwietnia rozpoczyna się (rozpoczął się) Narodowy Spis Powszechny Ludności i Mieszkań 2021. Informacje, które pracownicy polskiej statystyki publicznej zbiorą od milionów Polaków – w tym od nas samych – poszerzą i zaktualizują wiedzę o naszym kraju i jego mieszkańcach. Dzięki temu lepiej poznamy potrzeby i wyzwania, z którymi mierzymy się w codziennym życiu.

              Wszechstronna i rzetelna wiedza na temat naszego kraju i jego mieszkańców to nasze wspólne dobro, a także ogromny kapitał na dziś i na jutro.

              Podstawową i obowiązkową formą w tegorocznym spisie ludności jest SAMOSPIS INTERNETOWY.
              Dodatkowo z uwagi na sytuację epidemiczną jest to najbezpieczniejsza forma, a także najwygodniejsza forma wypełnienia swojego obowiązku.

              Formularz spisowy dostępny jest od 1 kwietnia na stronie SPIS.GOV.PL.

              Dla osób, które same nie będą mogły dopełnić obowiązku samospisu, w tutejszym Urzędzie Gminy (Miasta) przygotowane zostało stanowisko do samospisu.

              Jeżeli nie spiszą się Państwo internetowo, a skontaktuje się z Państwem rachmistrz spisowy, będą musieli Państwo udzielić mu odpowiedzi.

              Nasz udział w spisie jest nie tylko prawnym obowiązkiem ale również powinnością obywatelską, a za odmowę udziału w badaniu może zostać nałożona kara grzywny!

               

            • Bądź kumplem, nie dokuczaj - zapraszamy klasy do akcji

            • Centrum Edukacji Obywatelskiej po raz kolejny jest partnerem kampanii społecznej Cartoon Network której celem jest promowanie koleżeńskich zachowań i przeciwdziałanie dokuczaniu.W ramach tegorocznej edycji prezentowany jest zestaw różnorodnych materiałów edukacyjnych, których myślą przewodnią jest hasło: “Bądź życzliwy: dla siebie, dla innych. Twórz z innymi strefy życzliwości”.

              Na stronie kampanii (https://badzkumplem.cartoonnetwork.pl/#/dla-szkol) dostępne są bezpłatne scenariusze lekcji, przewodnik metodyczny, minizadania i miniprojekty dla uczniów i uczennic szkół podstawowych. Wszystkie pomoce są przygotowane do wariantu nauki zdalnej, a klasy, które przyłączą się do akcji, otrzymają certyfikat „Klubu Kumpli”.

              „Dobro powraca” – mówi Kamil Stoch, który został ambasadorem 6. edycji kampanii społecznej Cartoon Network „Bądź kumplem, nie dokuczaj”.

              Akcję można realizować podczas zdalnych zajęć z wychowawcą - bliższych informacji udziela pedagog szkolny.

            • Światowy Dzień Zdrowia

            • Corocznie, od 1950r., w dniu 7 kwietnia, w rocznicę powstania Światowej Organizacji Zdrowia obchodzony jest Światowy Dzień Zdrowia. Każdego roku motyw przewodni Światowego Dnia Zdrowia poświęcony jest innej tematyce, która podkreśla priorytetowy obszar problemów w obszarze zdrowia publicznego na świecie.

              Tematem przewodnim Światowego Dnia Zdrowia w 2021r., jest 

              „Budowanie  sprawiedliwszego i  zdrowszego  świata dla wszystkich”

              Nasz świat jest nierówny

              Motyw przewodni związany jest z obecną sytuacją epidemiologiczną i działaniami związanymi z zapobieganiem rozprzestrzenianiu się wirusa SARS-CoV-2. Obecna sytuacja epidemiologiczna podkreśla istotne znaczenie służby zdrowia, dostępu  do leczenia, a przede  wszystkim rolę personelu medycznego w czasie pandemii. Jednak działania zmierzające do powyższego celu każdy z nas może podejmować w swoim otoczeniu, poprzez promocję zdrowego stylu życia, zachęcanie do badań profilaktycznych i dbania o zdrowie swoje i swoich najbliższych. W tym trudnym okresie pandemii powinniśmy dbać zarówno o swoje zdrowie fizyczne, jak i psychiczne. 

              Na całym świecie niektóre grupy mają trudności z zaspokojeniem potrzeb bytowych, są z niewielkimi dochodami dziennymi, mają gorsze warunki mieszkaniowe i wykształcenie, mniejsze możliwości zatrudnienia, doświadczają większej nierówności płci i mają niewielki lub żaden dostęp do bezpiecznych środowisk, czystej wody i powietrza, bezpieczeństwa żywnościowego i usług zdrowotnych. Prowadzi to do niepotrzebnego cierpienia, choroby, których można uniknąć i przedwczesnej śmierci. I szkodzi naszym społeczeństwom i gospodarkom. 

              W tegorocznym Światowym Dniu Zdrowia wzywamy do podjęcia działań w celu wyeliminowania nierówności zdrowotnych w ramach całorocznej globalnej kampanii mającej na celu łączenie ludzi w celu budowania sprawiedliwszego i zdrowszego świata. Kampania podkreśla konstytucyjną zasadę WHO, zgodnie z którą „cieszenie się najwyższym osiągalnym standardem zdrowia jest jednym z podstawowych praw każdego człowieka, bez względu na rasę, religię, przekonania polityczne, warunki ekonomiczne czy społeczne”. 

              Fakty i Liczby

              • Przewiduje się, że po raz pierwszy od 20 lat poziom ubóstwa na świecie wzrośnie i utrudni postęp w realizacji celów zrównoważonego rozwoju. 
              • Do 60% ludzi mieszkających w niektórych krajach nie ma dostępu do podstawowych usług zdrowotnych. 
              • Ponad 1 miliard ludzi mieszkających w nieformalnych osiedlach lub slumsach stoi w obliczu zwiększonych wyzwań związanych z zapobieganiem infekcjom i przenoszeniu koronawirusa.
              • Cały region Azji i Pacyfiku stanowi prawie 82,5 miliona, czyli 32% międzynarodowych migrantów na świecie. 
              • 5,9 mln dzieci w regionie Azji i Pacyfiku jest zagrożonych, że nie wrócą do szkoły z powodu zakłóceń w edukacji i ekonomicznych skutków pandemii. 
              • 52% ludności regionu Azji i Pacyfiku nie ma połączenia z Internetem. 

              Dołącz do kampanii na rzecz bardziej sprawiedliwego i zdrowszego świata.

              Obecna sytuacja epidemiczna oraz związane z tym zmiany w funkcjonowaniu społecznym mogą znacząco wpływać na nasze samopoczucie, wywołując niepokój oraz lęk. W tym okresie powinniśmy dbać zarówno o swoje zdrowie fizyczne, jak i niezwykle ważne zdrowie psychiczne.

              Więcej informacji na stronie internetowej www.gov.pl - 10 rad dla wszystkich jak chronić zdrowie psychiczne podczas epidemii, zasady dotyczące Zdrowego Żywienia i Stylu Życia znajdują się na stronie internetowej www.izz.waw.pl

              10 rad dla wszystkich jak chronić zdrowie psychiczne podczas epidemii 

              1. Nie pozwól, by nadmiar informacji pogorszył Twój nastrój. 
              2. Dbaj o podtrzymywanie kontaktów społecznych w bezpieczny sposób. 
              3. Codziennie przez co najmniej 30 min uprawiaj bezpieczną dla Ciebie i innych aktywność fizyczną. 
              4. Dbaj o swoje zdrowie fizyczne - odżywiaj się prawidłowo, zadbaj o odpowiednio długi sen. 
              5. Jeśli przebywasz w domu, zaplanuj jak spędzić czas izolacji. 
              6. Postaraj się utrzymywać stały plan dnia. 
              7. Dbaj o bezpieczeństwo w sytuacji kiedy musisz wyjść z domu. 
              8. Unikaj radzenia sobie ze stresem za pomocą alkoholu i innych używek. 
              9. Zastanów się, czy komuś z Twoich bliskich lub sąsiadów nie jest potrzebna pomoc. 
              10. Chorzy i te osoby, które czekają na wyniki badań, czy odbywają kwarantannę  wymagają szczególnej troski i opieki.  

              Ochrona zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży 

              W tym okresie, w którym dorośli przeżywają niepokój i niepewność, szczególną uwagę należy poświęcić zdrowiu psychicznemu najmłodszych. 

              10 rad jak rodzice mogą zadbać o samopoczucie dzieci

              1.  Rozmawiaj z dzieckiem o epidemii i zmianach w codziennym planie rodziny w sposób dostosowany do jego wieku i rozwoju. 
              2. Rozmawiaj z dziećmi i nastolatkami o tym, jak się czują w tej sytuacji.
              3. Chroń dzieci przed informacjami i obrazami niedostosowanymi do ich wieku, które mogą budzić niepokój. 
              4. Utrzymuj kontakt z rodziną i bliskimi. 
              5. Umożliwiaj młodszym dzieciom telefoniczny kontakt z rówieśnikami. 
              6. Postaraj się zaplanować nowy rozkład dnia.
              7. Dbaj o prawidłową dietę i aktywność fizyczną Twojego dziecka
              8. Obserwuj czy dziecko wykazuje niepokojące objawy stresu.
              9. Wytłumacz starszym dzieciom na czym polega społeczna odpowiedzialność.
              10. Pamiętaj o tym, że dziecko cię naśladuje.

              Link do strony: Ochrona zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży - Koronawirus: informacje i zalecenia - Portal Gov.pl (www.gov.pl)

              Pedagog szkolny

            • KONKURS ,,Eko torba materiałowa lepsza niż plastikowa”

            • Z okazji Dnia Ziemi

              oraz

              Światowego Dnia Ochrony Środowiska Naturalnego

              zapraszamy Was do udziału w konkursie

              ,,Eko torba materiałowa lepsza niż plastikowa”

               

              CELE KONKURSU:

              • Celem konkursu jest popularyzacja ekologicznego stylu życia poprzez zainteresowanie korzystaniem z toreb wielokrotnego użytku, a także rozwijanie kreatywności i zdolności manualnych uczniów.
              • Aktywizacja dzieci, młodzieży oraz dorosłych, którym zależy na ochronie środowiska i zaangażowanie ich w działania proekologiczne i charytatywne.
              • Promowanie twórczości, kreatywności i dobroczynności – przekazanie prac konkursowych na licytację i przekazanie zebranych środków na rzecz Schroniska Zwierząt Bezdomnych w Trębaczewie.

               

              1. Konkurs adresowany jest do uczniów klas IV-VIII oraz ich rodziców.
              2. Przedmiotem konkursu, jest samodzielne zaprojektowanie i własnoręczne wykonanie wielorazowej torby ekologicznej z tkaniny lub dzianiny (najlepiej recyklingowej w zgodzie z ideą zero waste) i nadanie jej indywidualnego, artystycznego charakteru (mogłaby to być grafika lub malarstwo na tkaninie lub też elementy tkaniny artystycznej, czy patchworku). Na torbie należy też umieścić ekologiczne logo, które nawiązywać będzie do hasła tegorocznych obchodów Dnia Ziemi – „Przywróć naszą Ziemię”
              3. Technika wykonania, surowiec, wielkość torby są dowolne. Wielkość pracy określa sam autor w zależności od projektu.
              4. Uczeń wraz z rodzicem na konkurs może przygotować jedną torbę.
              5. Praca powinna być trwale opatrzona metryczką z następującymi danymi:

              • imię i nazwisko oraz wiek autora pracy,

              • adres e-mail wraz z numerem telefonu.

              1. Torby należy dostarczać w terminie do 10 maja 2021 r. do nauczyciela plastyki.
              2. Prace konkursowe zostaną ocenione na podstawie następujących kryteriów:
              • inwencja i pomysłowość podejścia do tematu,
              • wykonanie techniczne,
              • wrażenie estetyczne,
              • pomysł i funkcjonalność torby
              • spełnienie podanych wytycznych (przekaz ekologiczny zastosowanego logo).
              1. Komisja wyłoni trzech zwycięzców.
              2. Ogłoszenie wyników konkursu nastąpi po 15 maja 2021 roku.
              3. Laureaci konkursu otrzymają nagrody rzeczowe.
              4. Po rozstrzygnięciu konkursu i zaprezentowaniu prac na wystawie pokonkursowej torby

              zostaną sprzedane na kiermaszu a pozyskane środki przeznaczymy na zakup karmy dla podopiecznych  Schroniska Zwierząt Bezdomnych w Trębaczowie.

               

              Zapraszamy!

            • Konkurs plastyczno-historyczny „Żywe obrazy”


            • Cele konkursu:

              • mobilizowanie do poznawania wybitnych dzieł polskich malarzy,
              • kształtowanie szacunku wobec historycznego dorobku polskich artystów,
              •  zachęta do zgłębiania wiedzy o malarstwie i wydarzeniach historycznych, które ono ilustruje, komentuje,
              • rozwijanie wiedzy dotyczącej kompozycji dzieła malarskiego i fotograficznego oraz możliwość zastosowania jej w praktyce,
              • zachęta do poznania realiów życia, elementów ubioru, rekwizytów ludzi minionych epok,
              • inspirowanie postawy twórczej oraz stymulowanie wrażliwości estetycznej,
              • wzbogacanie form pracy z uczniem zdolnym.

              Regulamin konkursu

              1. Konkurs jest adresowany do uczniów klas 4–8
              2. Każdy uczeń może zgłosić tylko 1 pracę
              3. Pracę konkursową stanowi fotografia przedstawiająca żywy obraz przygotowany przez uczniów, czyli scenę odzwierciedlającą jeden z obrazów wybranych z listy (Załącznik1)
              4. Wszystkie przedstawione w żywym obrazie postacie muszą zostać zaprezentowane przez ucznia  bądź uczniów zgłaszających pracę konkursową.
              5. W jednym „żywym obrazie” mogą brać udział uczniowie z różnych klas.
              6. Zdjęcia mogą zostać wykonane zarówno w pomieszczeniu, jak i w plenerze.
              7. Fotografie w formacie jpg należy przesłać na adres : nauczycielab77@wp.pl  lub  historia1025@gmail.com  do dnia 10.04.2021 r. z dopiskiem KONKURS FOTOGRAFICZNY – (imię i nazwisko autora pracy konkursowej)
              8. Zdjęcia mogą zostać poddane obróbce kolorystycznej (czarno-białe, sepia, filtr) lub pozostać w kolorze jeśli wymaga tego specyfika dzieła malarskiego.
              9. Do każdej pracy konkursowej powinna zostać dołączona fotografia obrazu, który został przedstawiony jako „żywy obraz”, oraz jego autor i tytuł.
              10. By wziąć udział w konkursie uczeń musi wyrazić zgodę na publikację wizerunku . Wzór zgody (Załącznik 2) należy podpisać, zeskanować i odesłać do organizatora konkursu razem z pracą konkursową.

              Przy ocenie prac uwzględniane będą następujące kryteria:

              • wierne odwzorowanie oryginalnego obrazu,
              • użycie rekwizytów i kostiumów,
              • dobre dopasowanie tła dla ukazanej sceny,
              • prezentowanie wyłącznie własnych, autorskich zdjęć,
              • wartość artystyczna fotografii.

               

              Oceny prac dokona komisja powołana przez Organizatora. Decyzja jury jest ostateczna.

              Zapraszamy!

            • I miejsce w Ogólnopolskim Konkursie Piosenki i Poezji w Językach Obcych

            • Dwie uczennice z naszej szkoły- Emilia Szewczyk oraz Antonina Wiecha z klasy 3b- wzięły udział w Międzyszkolnym Konkursie Piosenki i Poezji w Językach Obcych, organizowanym przez Szkołę Podstawową z Oddziałami Integracyjnymi w Warszawie. Konkurs odbywał się w formie zdalnej, a uczestnicy mieli za zadanie nagrać prezentację piosenki lub wiersza w języku angielskim bądź niemieckim. Nadesłano aż 155 nagrań z całej Polski. Naszej uczennicy Emilii Szewczyk udało się zdobyć I miejsce w kategorii Piosenka I-III. Uczennica zaśpiewała piosenkę o walce z nienawiścią, nietolerancją i rasizmem. Serdeczne GRATULACJE!!! Wielkie wyrazy uznania również dla Antosi Wiechy, która zaprezentowała ogromny talent aktorski i piękną wymowę języka angielskiego w wierszu „If I were in charge of the world”. Zapraszamy do obejrzenia filmików

               

    • Kontakty

      • Zespół Szkolno-Przedszkolny w Raciszynie ze Szkołą Filialną w Kolonii Lisowice
      • zspraciszyn@dzialoszyn.pl
      • 452 137 094
      • Publiczne Przedszkole w Raciszynie: 452 137 043
        Szkoła Filialna w Kolonii Lisowice: 452 137 074
      • ul. Działoszyńska 65, 98-355 Działoszyn
        98-355 Raciszyn
        Poland

    • Logowanie